1. 本选题研究的目的及意义

随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断更新，数字化教学资源在现代教育体系中的地位日益凸显。

船舶辅机作为船舶动力系统的重要组成部分，其运行效率和可靠性直接关系到船舶的安全航行和经济效益。

而船用制冷及空调装置作为船舶辅机的重要组成部分，对船员生活环境和货物运输安全起着至关重要的作用。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，随着信息技术的快速发展，数字化教学资源建设在全球范围内掀起了一股热潮，船舶工程专业作为工程学科的重要分支，也积极开展了数字化教学资源的开发和应用。

1. 国内研究现状

国内学者在船舶辅机数字化教学资源建设方面取得了一定的成果。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本研究将围绕《船舶辅机——船用制冷及空调装置》数字化教材素材库的设计和开发展开，主要内容包括：
1.需求分析:通过问卷调查、访谈等方式，了解船舶辅机专业教师和学生的教学需求，以及对数字化教材素材库的具体要求。

2.总体设计:确定素材库的总体架构、功能模块、数据库设计、运行环境及平台选择等。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究法、问卷调查法、案例分析法、实验法等多种研究方法，并结合船舶辅机工程专业特点和数字化教材素材库建设规律，按照以下步骤开展研究：
1.准备阶段:查阅国内外相关文献资料，了解数字化教材素材库建设的理论基础、发展现状和趋势，学习船用制冷及空调装置相关知识，完成开题报告。

2.需求分析阶段:通过问卷调查、访谈等方式，对船舶辅机专业教师和学生进行调研，了解他们的教学需求和学习需求，以及对数字化教材素材库的具体要求。

3.设计阶段:根据需求分析结果，确定素材库的总体架构、功能模块、数据库设计、运行环境及平台选择等，并设计素材库的用户界面和操作流程。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.聚焦船舶辅机专业细分领域:不同于以往船舶工程专业数字化教学资源建设的宏观视角，本研究聚焦于船舶辅机这一细分领域，特别是船用制冷及空调装置，更有针对性地开发数字化教学素材，满足专业教学的specificneeds。

2.创新数字化素材呈现形式:突破传统教材以文字为主、图片为辅的局限性，本研究将整合多种数字化素材，包括高清图片、动画演示、实操视频、虚拟仿真实验等，以更加直观、生动、交互的方式呈现教学内容，提升学生的学习兴趣和效率。

3.构建虚实结合的学习环境:将虚拟仿真技术与船用制冷及空调装置教学深度融合，构建虚实结合的学习环境，让学生在虚拟环境中进行模拟操作和实验，加深对理论知识的理解，提高实践操作技能。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 王永进, 陈志雄, 陈云, 等. 基于虚拟现实的船舶辅机仿真教学系统设计[j]. 船海工程, 2020, 49(s2): 226-229.

[2] 李文航, 张立, 刘洋, 等. 面向船舶辅机设备运行维护的增强现实系统设计[j]. 中国航海, 2020(4): 94-97.

[3] 陈宇. 船舶辅机三维仿真实验教学系统设计与实现[d]. 哈尔滨工程大学, 2019.