授权型领导与员工建言：权力距离的调节作用开题报告

1. 研究目的与意义

随着我国经济的发展，企业之间的竞争也逐渐变成了人才的竞争，而人力资源管理作为企业管理的重要环节，对企业未来的发展有至关重要的作用。不同的领导风格会使员工产生不同的建言行为。授权型领导作为领导风格之一，对员工的建言行为也有很大程度的影响，需要引起管理者的重视。

与国外的研究相比，我国对于授权型领导与员工建言之间的关系的研究尚处在初级阶段，而且大多是对于国外理论的介绍，对于东西方文化差异下的授权型领导对员工建言产生的影响缺乏相关的实证研究。与此同时，不同性别与年龄的员工受授权型领导的影响程度也是不同的，如果企业能够在此领域进行深入分析，就能够加强对员工的了解，从而提高人力资源管理的效率。

2. 研究内容和预期目标

一、设计（论文）的基本内容

本论文主要内容分为文献综述和实证研究两部分。文献综述部分主要涉及三个概念，分别是授权型领导、员工建言和权力距离，分别介绍其相关概念、理论模型、结构与测量方法以及国内外研究状况等内容；实证研究部分包括研究模型的设定、量表的选择与修正、数据统计与分析以及研究结果分析。最后是研究结论以及展望。

二、拟解决的主要问题

3. 国内外研究现状

一、授权型领导

现有文献中,学者们对“授权的探讨主要分为两种视角,一种是将授权理解为管理者将权力或责任授予给员工,令其负责管理性或事务性工作,包括一些具体的管理措施随着授权研究的不断深入,不少学者发现授权是以人为对象,而人本身带有一定情感因素,于是他们从员工的心理感受角度进行研究,这便发展成了对授权理解的第二种视角。由于第一种视角主要关注组织情境,大多探讨具体授权行为、工作环境等因素,我们习惯将它称之为“情境授权”(leach等,2003)；第二种视角主要关注员工对授权的心理体验和认知过程,一般称之为“心理授权”。

从“情境授权”视角描述授权型领导,其定义可概括为通过向下属授予权力或其他类似管理方式来提升员工绩效的行为,它的关键在于下放职权“心理授权”视角授权型领导一般被认为是一种管理者通过消除员工无权利感,提升其内在动机水平、自我效能感而提高工作绩效的激励行为。

4. 计划与进度安排

1．2022年11月底前——完成选题工作；

2．2022年12月底前——完成开题工作和论文培育立项工作；

3．2022年3月底前——完成初稿和选题复查和中期检查工作；

5. 参考文献

[1] 唐贵瑶,李鹏程,李骥.国外授权型领导研究前沿探析与未来展望[j]外国经济与管理,2012,34(9):73-78.

[2] 马莹.授权型领导研究现状概述.赤峰学院学报 (自然科学版)，2015,31(05),93-95.

[3] 李树文, 罗瑾琏, 梁阜. 与“亲近”的人畅所欲言：双元领导对员工建言的影响路径与边界[j]. 外国经济与管理, 2020, 42(6): 99-110.