新时代高校思想政治教育模式创新研究开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

进入新时代，中国特色社会主义进入了新时代，高等教育也进入了新时代。

面对新时代的新形势、新任务、新要求，高校思想政治教育面临着前所未有的机遇和挑战，亟需在教育理念、模式、内容和方法上不断创新，以适应时代发展和学生成长成才的需要。

本选题的研究目的及意义如下：

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对高校思想政治教育模式创新进行了广泛而深入的研究，取得了丰硕的成果，为本研究提供了宝贵的经验借鉴。

1. 国内研究现状

国内学者对高校思想政治教育模式创新的研究主要集中在以下几个方面：一是对新时代高校思想政治教育面临的新形势、新任务、新挑战进行分析，例如，探讨了互联网、人工智能等新兴技术对高校思想政治教育带来的机遇和挑战，分析了00后大学生的思想特点和行为方式，以及如何改进高校思想政治教育以应对这些挑战。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本选题的研究内容主要包括以下几个方面:

1. 主要内容

1.分析新时代高校思想政治教育面临的新挑战，包括社会转型带来的多元文化冲击、网络信息技术对大学生的影响、学生群体思想意识变化趋势以及传统思政教育模式的局限性等，深入剖析新时代高校思想政治教育所面临的机遇和挑战。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究法、案例分析法、比较分析法等多种研究方法，并遵循以下步骤进行：
1.文献研究阶段：-搜集、整理和分析国内外关于高校思想政治教育模式创新的相关文献资料，包括学术论文、专著、政策文件、统计数据等，了解该领域的最新研究动态、主要观点和存在的问题，为本研究提供理论基础和参考依据。

2.案例分析阶段：-选择具有代表性的高校思想政治教育模式创新案例进行深入分析，包括案例背景、实施过程、取得成效、存在问题等，总结其成功经验和不足之处，为其他高校提供借鉴。

3.比较分析阶段：-对不同高校思想政治教育模式创新的案例进行比较分析，找出其异同点，分析其优缺点，为构建具有普适性的高校思想政治教育模式创新理论框架提供依据。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.将新时代高校思想政治教育置于中国特色社会主义新时代和高等教育新时代的大背景下进行考察，分析其面临的新挑战、新机遇和新要求，以期提出更具针对性和实效性的创新路径。

2.注重运用跨学科的视角和方法，借鉴教育学、心理学、传播学、社会学等相关学科的理论和方法，对新时代高校思想政治教育模式创新进行多维度、全方位的研究。

3.关注新技术、新媒体对高校思想政治教育模式创新的影响，探索“互联网 思政教育”、智慧思政平台建设等新模式，以增强思想政治教育的吸引力和感染力。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 马克思主义理论研究和建设工程办公室.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要[m].北京:学习出版社,人民出版社,2019.

[2] 中共中央 国务院.关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[j].求是,2017(3):5-10.

[3] 教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[j].中国高等教育,2020(9):4-7.