李娟散文浅论开题报告

1. 研究目的与意义

一.研究背景

李娟，被称为“阿勒泰的精灵”，她的散文作品以细腻的文字，明亮的风格以及恰到好处的真实在当代文坛掀起了一股清新之风。她以第一人称的视角，书写自己在阿勒泰生活的人生经历与体悟，展现一种“在场”的姿态。李娟的第一部散文集《九篇雪》于2003年出版，随后她又相继出版了《阿勒泰的角落》、《我的阿勒泰》、《走夜路请放声歌唱》等散文集，先后荣获上海文学奖和人民文学奖，在文坛逐渐展露风采。她的《羊道》系列散文集描写了她跟随扎克拜妈妈一家转场的见闻；《遥远的向日葵地》荣获第七届鲁迅文学奖。李娟来自一个单亲家庭，虽童年的种种经历不那么一帆风顺，但她的文字却温暖人心。她那颇具异域风情的作品，吸引着众多学者不断进行深入研究。据不完全统计，知网收录关于李娟作品研究的文献总数量已有137篇，其中期刊有93篇，硕士论文有30篇，博士论文有2篇，报纸有10篇。虽然数量还不是很多，但已初具规模，研究的角度与范围也不断的拓宽，主要分为以下几类：

（一）根据文本自身特点展开的研究

2. 研究内容与预期目标

一.主要研究内容

论文将以“生命意识”，“孤独意识”，“女性形象与生存困境”以及“非虚构写作”四个角度为切入点，立足于李娟的散文作品，进行分析。论文一共分为以下几个部分：第一部分，主要聚焦于李娟在阿勒泰的生活，探寻哈萨克族人在苦难中迸发出的生命意识。第二部分，结合李娟的人生经历，童年经验以及所处的边缘化环境背景，论述形成孤独意识的原因以及李娟在散文创作中孤独的形象塑造和孤独的意象。第三部分是分析作品中塑造的“我”、“外婆”和“母亲”三代女性以及哈萨克族女性形象，论述不同文化下与不同时代的女性生存困境。第四部分，结合李娟在不同创作时期的作品，分析其非虚构化写作的特点，通过不同作品的比较，反映其语言，风格等方面的变化。

二.预期目标

3. 研究方法与步骤

一. 研究方法

1. 资料收集与整理
2. 文献阅读与综述
3. 泛读文本法：大量阅读李娟的作品，形成对其作品内容和主题的整体印象
4. 精读文本法：仔细阅读作品，整理其中体现出“生命意识”、“孤独意识”、“女性生存困境”以及“非虚构化”写作特点的内容。

1. 讨论并确定论文选题
2. 收集文献资料并进行整理
3. 对资料进一步分析，提炼出自己的观点，确定论文的基本框架
4. 根据论文提纲，完成论文初稿
5. 在老师的指导下，对初稿进行修改，最后定稿

4. 参考文献

1. 谢悦. 论李娟的非虚构散文创作[D].西北大学,2016.
2. 郑春光,翟钰莹.此中有真意——李娟非虚构作品中的两个世界[J].石河子大学学报(哲学社会科学版),2015,29(02):58-63.
3. 郑亮,王聪聪.阿勒泰意象:李娟散文的生态批评阅读[J].江汉论坛,2013,(02):130-134.
4. 杨婷婷. 大地的馈赠[D].东北师范大学,2012.
5. 齐红.让自然发言:李娟散文的生态伦理观及其意义[J].齐鲁学刊,2013(04):157-160.
6. 梅云慧. 从生态批评理论视角看李娟的散文创作[D].新疆大学,2016.
7. 郑亮,毕瑞.转场中的“在场”:李娟“非虚构”写作中民俗文化的呈现——以《羊道》系列散文为例[J].石河子大学学报(哲学社会科学版),2018,32(01):106-111.
8. 黄文芳. 李娟散文创作的文化视角研究[D].新疆师范大学,2012.
9. 隋清娥,许彦.“阿勒泰的明信片”——论李娟散文地域文化特色的基本元素[J].聊城大学学报(社会科学版),2016(04):47-55.
10. 潘年英.移民文化与地方叙事——李娟作品的人类学分析[J].百色学院学报,2013,26(01):105-110.
11. 汪娟.生命、边缘、焦虑——周涛、刘亮程、李娟散文的共同言说方式[J].当代文坛,2013(06):170-173.
12. 何玉蔚.惠特曼的《草叶集》与李娟的散文集[J].文学教育(上),2014(10):106-107.
13. 夏冠洲,阿扎提苏里坦,艾光辉.新疆当代文学史[M],乌鲁木齐:新疆人民出版社,2014年版,第105页.
14. 朱志策.中国文学苦术论[M].太原:山西教育出版社,2000年版.
15. 艾成伟,胡昌平.论李娟散文中的女性形象[J].昌吉学院学报,2014(4):1-6.
16. 龚自强.回到世界与人的基本——李娟散文论[J].艺术评论,2016(7):48-52.
17. 李娟.走夜路请放声歌唱[M].北京:新星出版社,2015.
18. 李娟.九篇雪[M].南京:江苏文艺出版社,2016.
19. 李娟.羊道春牧场[M].北京:中信出版社,2017.
20. 李娟.羊道前山夏牧场[M].北京:中信出版社,2017.
21. 李娟.羊道深山夏牧场[M].北京:中信出版社,2017.

5. 工作计划

1.2022. 11.15—2022.1.4确定选题，收集资料

2.2022.1.5— 2022.3.5 资料索引，阅读资料

3.2022.3.6——2022.3.20完成开题报告