Analyse der shakespearischen Pr#228;gung in zwei Versionen von Goethes G#246;tz von Berlichingen 试析莎士比亚在歌德两个版本《铁手葛兹》中的文学影响开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

Diese Arbeit nimmt Goethes Drama Gtz von Berlichingen als Forschungsziel. Die zwei Versionen davon, auf die sich dieser Artikel bezieht, sind Urgtz, die im Jahr 1771 geschrieben und erstmals mit dem Titel Geschichte Gottfriedens von Berlichingen mit der eiseren Hand dramatisiert 1832 gedrckt wurde, und die heute allgemein bekannte Gtz von Berlichingen mit der eisernen Hand, die 1773 geschaffen und kurz darauf verffentlicht wurde. Mit nachfolgenden Schauspielausgaben befasst sich hier diese Arbeit nicht.Zahlreiche Beweise gibt es fr Shakespeares Wirkung in der Literaturwelt Deutschlands. Aus Zhang Chongs Werk Shakespeares dramatische Welt lernen wir die Geschichte der Einfhrung von Shakespeares Werken in Deutschland. Chritian von Bork bertrug zuerst shakespeare`sche Dichtung in Deutschland mit seiner bersetzung des Trauspiels vom Tod des Julius Csar. Durch Voltaire ist man auf den gigantischen Englnder aufmerksam geworden. Von ihm geht die Anregung dazu aus, dass Wieland und Lessing sich mit Shakespeare beschftigten. Lessing bekmpfte die franzsische Langweiligkeit mit ihrem willkrlichen Regelkram, indem er mutig und intensiv in seinen Papieren Gottscheds Theorien kritisierte. Wieland verscheuchte mit Shakespeares Dichtung die Schattengestalt der Unnatur. (Zhang, 2019)Der Einfluss Shakespeares auf Goethe keimte vorerst in Leipziger Zeit, wo Goethe durch die bersetzung von Wieland und Schlegel den fremden Dichter kennenlernte und seine Ttigkeit mit der Schnheit Shakespeares vorbereitete. Laut der Erinnerung von Goethe treiben seine Krperbung und Kreation des Dramas Csar seine Forschung von Shakespeares Schnheit voran. Im Zeitraum von 1768 bis zu 1770, in dem sich Goethe krperlich und seelisch leidend in Frankfurt im elterlichen Haus aufhielt,wirkten Shakespeares Realismus und echte naturwchsige Kraft auf Goethe ein. Sein Umgang mit Lessing hilft seine Werke als heilsames Gegenwicht gegen das franzsische Drama wirken. Nach seinem Umzug nach Straburg verstrkt sich die Wirkung Shakespeares auf Goethe. Der Kreis, in dem Goethe verkehrt, wendete sich immer mehr vom franzsischen Wesen ab. Nach den Briefen im Buch Der junge Goethe: seine Briefe und Dichtungen von 1764-1776 findet Goethe damals, Herder war nicht zufrieden mit der bersetzung von Wieland und der Arbeit seiner Zeitgenossen. Er versuchte, einem Hauptbelstand der deutschen Shakespeare-Ausgabe abzuhelfen. Lenz, nach Goethes Bericht, betrug sich mehr gegen die Herkmmlichkeit des Theaters und wollte nach Shakespeares Weise handeln. Und der junge Goethe schuffuf nach seinem Verlassen von der Universitt Straburg mit freiem Geist, der durch Shakespeares Kunst-Anschauungen begeisterte, aber ohne eine weitergehende bewusste Nachahmung eine Reihe von Dichtungen. (Goethe, 1875)Die schockierend revolutionre Formlosigkeit ist deutlich eine davon. Er appellierte 1771 in seiner wohlbekannten Rede zum Shkespeares Tag an seine zeitgenssische Kollegen den Bruch mit der Regelpolitik der Aufklrung und die strikte Ablehnung der nachahmerischen franzsischen Theatertraditionen. Dagegen lobte er mit keinen Geiz Shkespears Theater. Nach seiner Meinung wartet die Befreiung ihrer Einbildungskraft gerade am Ende der Abkehrung von den drei Einheiten des Dramas. (Goethe, 1999a).Ma Chunli stellt in iher Abhandlung Shakespeare und seine poetische drei Einheiten fest, dass die Handlung in Shakespeares Theaterstcken keine zeitliche Begrenzung habe und der Ort nach Belieben verschoben werden knne. Der Handlungsstrang sei auch nicht einfach einzeilig, sondern zweizeilig, dreizeilig oder mehrzeilig. Um groe Inhalte auszudrcken, verwendet Shakespeare in fast allen seinen historischen Dramen entweder groe oder kleine Zeitsprnge. Damit einen zum Inhalt des Stcks besser passenden Situationen geschaffen wird, macht Shakespeare oft horizontale, synchrone und mehrdimensionale Kombinationen der von ihm kontrollierten Rume, sodass der Rhythmus der Zeitleiste und die Dehnung der Handlung widergespiegelt werden knnen. Auerdem weisen die Inhalte von Shakespeares Weken mehrmals eine starke Flexibilitt und Kapazitt auf, indem mehrere Plots gleichzeitig ausgefhrt werden. (Ma, 2008)Neben dem Widerstand gegen die drei Einheiten sind humoristische Khnheiten fr Goethe, welche mit Geist und Sinn auf das Theater gebracht werden sollen, von groer Wirkung. In Dichtung und Wahrheit ist sein Standpunkt sichtbar, wenn der Verfasser nun gutmtige Schalks- und Halbschelmenstreiche zu edlen Zwecken, und mit persnlicher Gefahr ausbt, so sind die daraus entspringenden Situationen fr das Theater sthetisch und moralisch von dem grten Wert. Auerdem sind die wunderlichen Einflle oder grillenhafte Scherze, die stets einen humoristischen Anstrich verleihen, seiner Meinung nach in Werken immer bentigt, wenn der Autor etwas zu sinnen darin stecken und sie dadurch vollstndig machen will, weil sie es der Kunst und der Ausfhrung nach nicht sein konnten. Goethe lernt von Shakespeare. Er gesteht offen, er mchte seine Ansichten ber die Welt, die Helden und Ereignisse wie Shakespeare aussprechen und die Leser auf einer hheren Ebene sie mit sich selbst verstehen lassen, deswegen ergriff und bildet er unzhlige solche Stoffe aus, so dass seine Arbeiten heiterer und brauchbarer werden. (Goethe, 1903)Shakespeares Gewaltsbeschreibung verdient auch einen tiefen Einblick. Shi Qiaoyi urteilt in ihrer Arbeit Die Gewaltschreibung in Shakespeares Stcken die Darstellung von Gewalt in Shakespeares Stcken in drei Kategorien. Sie meint, die Gewalt in Shakespeares Stcken manifestiert sich hauptschlich als die Gewalt als Mittel des Wettstreits um Macht und Vorteile, die Gewalt als Mittel zur Durchsetzung von Gerechtigkeit und die Gewalt als Quelle krankhafter Lust. Der gewaltsame Kampf der Mchtigen um Macht und Interesse hat endlich enorme interne Reibungen zur Folge und schadet den Interessen des Landes und der Bevlkerung. Aber in gewaltsamer Rache, Volksaufstand und Auslandskrieg sind Gerechtigkeitsforderungen stets enthalten. Die abnormale Gewalt in Shakespeares Stcken demonstriert sich regelmig in sexueller Gewalt und krankhafter Rache, einschlielich der Entlftung und Freisetzung eines geheimen Drucks, der den Tter grausam qult. (Shi, 2020)Die Ursachen fr gewaltttiges Schreiben in Shakespeares Stcken sind kompliziert. Einerseits ist gewaltttiges Schreiben, als Shi Qiaoyi glaubt, die innere Voraussetzung fr die Dramatisierung. Shakespeare tritt mit einer relativ ruhigen und zurckhaltenden Haltung in die romanische Tradition des gewaltttigen Schreibens des Dramas ein und verwirklicht sein kreatives Ziel mit Hilfe des gemigten gewaltttigen Schreibens. Andererseits ist das Schreiben von Gewalt das Produkt einer komplexen Sozial- und Kulturpsychologie, die in Shakespeares Dramen wahrhaft reflektiert wird. (ebenda)Shi Qiaoyi meint schlielich, dass das Schreiben der Gewalt in Shakespeares Stcken von groem Nutzen ist. Zuerst hat es einen ethischen Wert. Die Gewalt entsteht nmlich aus dem heftigen Konflikt zwischen Menschen. Die Gegenstze von Vorurteilen und Interessen in der menschlichen Gesellschaft knnen Konflikte hervorrufen, die schwer zu vershnen sind, und dann die Gewalt regen. Die Gewalt in Dramen hat ebenfalls einen sthetischen Wert. Das Gewaltsame in literarischen Werken bereitet den Menschen Freude am Schnen. Die gewaltttige Beschreibung im Drama stimuliert durch die Offenlegung der Sehnschte und Leiden der Menschen die intensive Emotion des Lesers und erbringt dann sthetisches Vergngen. In der sthetische Genuss werden die Moral und die Werte der Leser gereinigt und auf der hheren Ebene aufgerckt. (ebenda)Und in Goethes zwei Versionen von Gtz von Berlichingen werden eigentmlich vielfltige Typen von Krieg, Kampf und Schlacht auf die Bhne gebracht. Steffen Martus behauptet in seiner Abhandlung Die sthetik des Kriegs in Goethes Dramen und Tragdien, dass das wechselseitige Misstrauen, die informellen Treueverhltnisse sowie vielfltige Formen des Verrats und die Intrige den Konflikten eskalieren helfen. Und diese Eskalation mndet in einer Hhepunkt der Gewalt zunchst der Aufstndischen, dann der Regierungsmacht, die mit Massenexekutionen reagiert. Goethe legt innovativ groen Wert auf die krperliche Prsenz von Gewaltakten. Neben dem traditionalen probaten Darstellungsverfahren wie zu Beispiel dem Botenbericht, der Kampferzhlung und der Teichoskopie ordnet Goethe khn das Preschen der Reiter auf der Bhne und vermittelt damit einen unmittelbaren Eindruck vom Rand des Kampfgeschehens und der Gewaltttigkeiten. (Steffen, 2016, nach Auel, 2018)Fr Steffen enthegt Goethe den sogenannten Kabinettskrieg, der wiederholt von Dramatikern als ein gehegter Krieg mit der weitgehenden Trennung von Zivilleben und Schlachtaktivitten oder mit der Begrenzung der Schlacht auf einen Kampf mit defniertem Anfang und Ende idealisiert wird. Und endgltig sind Krieg und Frieden nicht entfochten. Es besteht kein Gewaltmonopol der Landesregierung; anstelle juristisch vermittelter Konfiktfhrung tragen die Parteien Streitigkeiten eruptiv krperlich aus, wobei auch Zivilbevlkerung nicht geschont werden. (ebenda)Steffen weist berdies darauf hin, dass Goethe einen Deutungsrahmen adaptiert, in dem die Opposition von individueller Handlungsmacht und berindividueller Strukturen, die sich in dem Drama als Opposition von individueller Tapferkeit auf der einen Seite und der Vermassung von Gewalt auf der anderen zeigt, eine groe Rolle spielt. Deshalb erscheint die Dramenfgur Gtz vom Anfang des Stcks an ein eigentmliches Doppelgesicht von Aktivismus und Passivitt. Das Handeln von einem kmpferischen Ritter sorgt allein fr keine militrpolitisch Reformen, weil die historischen Formate von Krieg, Kampf und Schlacht in infrastrukturelle Zusammenhnge eingebettet sind. (ebenda)Goethe hat einen starken Widerwillen gegen Gewalt und Kriege. Er lobt in Julius Caesars Triumphzug, gemalt von Mantegna besonders, dass in diesem literarischen Werk kein Kriegsheld stolziert und kein Militrchef frustriert als Gefangener wankt. Aber knstlich glaubt Goethe, wie er im fnften Brief von Sammler und die Seinigen schreibt, dass alles ursprnglich natrlich und doch charakteristiert Gewaltsame fr sowohl das Zeigen von Schnheit als auch das Aufregen vom Gefhl der Anmut hilfreich ist. (Goethe, 1999b)

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

Diese Arbeit befasst sich mit diesen Fragen: Wie Goethe Shakespeares Literaturtheorie betrachtet und versteht und wie Goethe seine neue Ideen, die er von William Shakespeare bernimmt, auf das Drama verwendet. Durch die Analyse wird Konstanz und Wandel von Goethes Haltung zu Shakespeare aufgeklrt. Gleichzeitig wird eine neue Perspektiv der Interpretation von Gtz von Berlichingen geliefert.Auf dem Basis der Anstrengung und Arbeit frherer Forscher kommt Goethes bei dieser Abhandlung in die Betracht. Diese Arbeit analysiert am Anfang die Briefe und Papiere Goethes ber sein Gedanken an Shakespeares Schpfungstheorien whrend der Schaffenperiode zwischen Urgtz und Gtz von Berlichingen. Dieser Teil dieser Arbeit bietet fr den folgenden Textvergleich, in dem die shakespearischen Prgungen in zwei Versionen von Gtz von Berlichingen klargemacht werden, theoretische Grundlagen. Der konkrete Vergleich beginnt mit der Auseinandersetzung von Urgtz in vier Aspekten, zu denen der Versto gegen drei Einheiten, Gewaltbeschreibung, humorvolle Elemente und Worte gehren. Dann ist der Rckzug Goethes von Shakespeares Einfluss in Gtz der Vernderung Goethes Haltung zu Shakespeare gem zu diskutieren.Bei der Erforschung des Wandels von Goethes Einblick in die poetische Welt Shakespeares sind die notwendigen Materialien vorwiegend Goethes Briefe und Papiere, die von spteren Menschen in die Sammelwerke eingetragen sind. Die meisten Werken von Shakespeare, die in vergleichende Textimmanente Methode eingesetzt werden, sind vor allem die reprsentativen Komdien und Tragdien, die Goethe zum Teil in seinen Briefen und Papieren erwhnt. Die Arbeit analysiert typische Ausdrucksformen, Situationen und Charakter in den Werken von diesen zwei Meistern und fasst hnlichkeiten zusammen.