读书卡片微信小程序的设计与实现开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着移动互联网的快速发展，微信小程序作为一种轻量级应用方式，凭借其无需下载安装、使用便捷等优势，在各个领域得到了广泛应用。

读书作为人们获取知识、提升自我修养的重要途径，在信息化时代也面临着新的挑战和机遇。

传统的纸质读书卡片记录方式存在着易丢失、不便携、信息存储量有限等问题，而数字化的读书卡片应用则为解决这些问题提供了新的思路。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，随着移动互联网和智能手机的普及，移动阅读逐渐成为人们获取信息和知识的重要方式。

数字读书笔记应用也应运而生，为用户提供了更加便捷、高效的读书记录和管理工具。

1. 国内研究现状

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本课题主要围绕读书卡片微信小程序的设计与实现展开研究，主要内容包括以下几个方面:

1. 主要内容

1.用户需求分析:对目标用户进行问卷调查、访谈等，了解用户的实际需求、使用习惯以及对读书卡片小程序的功能期望。

4. 研究的方法与步骤

本课题研究将采用以下方法和步骤:
1.文献研究法:查阅国内外相关文献，了解读书卡片应用的发展现状、设计理念以及相关技术，为本课题的研究提供理论基础和实践参考。

2.问卷调查法:设计调查问卷，对目标用户进行问卷调查，了解用户的读书习惯、对读书卡片应用的需求以及对现有应用的评价。

3.访谈法:选取部分用户进行深入访谈，进一步了解用户需求，收集用户反馈，为系统设计提供依据。

5. 研究的创新点

本课题的研究创新点主要体现在以下几个方面:
1.基于微信小程序平台:不同于传统的读书笔记app或网站，本课题选择将微信小程序作为开发平台，利用其轻量级、易传播、用户基数大等优势，降低用户使用门槛，提升应用的传播范围。

2.注重用户个性化需求:在功能设计上，本课题将充分考虑用户的个性化需求，例如：提供丰富的卡片模板、自定义字段、个性化推荐等功能，满足不同用户的读书记录和管理需求。

3.构建读书分享社区:为了增强用户之间的互动，本课题将在小程序中构建读书分享社区，用户可以分享自己的读书笔记、交流读书心得、参与话题讨论，构建良好的读书氛围。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 孙华,徐建华.微信小程序开发与应用[m].北京:清华大学出版社,2019.

[2] 张传波.微信小程序开发入门与实战[m].北京:机械工业出版社,2017.

[3] 刘海洋,邱道文,周翔.基于微信小程序的高校学生社区服务系统设计与实现[j].计算机产品与流通,2021(11):53-55.