大学生手机依赖和社交焦虑的关系研究开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着移动互联网技术的迅速发展和智能手机的普及，手机已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。

然而，过度使用手机也带来了一系列问题，其中之一就是手机依赖。

手机依赖是指个体对手机过度使用，并对现实生活产生负面影响的一种行为成瘾现象。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，手机依赖和社交焦虑的关系逐渐成为学界关注的热点问题，国内外学者对此进行了大量的研究，并取得了一些重要成果。

1. 国内研究现状

国内学者对手机依赖和社交焦虑的研究起步相对较晚，但近年来发展迅速。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本研究将围绕大学生手机依赖和社交焦虑的关系展开，主要内容包括：
1.大学生手机依赖和社交焦虑的现状调查：通过问卷调查的方式，了解大学生手机使用情况、手机依赖程度、社交焦虑水平等，并分析其基本特征。

2.手机依赖与社交焦虑的相关性分析：采用相关性分析等统计方法，检验大学生手机依赖与社交焦虑之间的关系，并探讨两者之间的相关程度和方向。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用定量研究方法，具体步骤如下：
1.问卷设计：根据相关文献和研究假设，设计问卷调查大学生手机依赖、社交焦虑以及其他可能影响因素，例如社会支持、自我效能感、情绪调节等。

问卷将采用已有的成熟量表，并进行必要的修订和本土化。

2.样本选择：采用分层随机抽样的方法，选取不同类型高校（如综合性大学、理工科大学、文科大学等）的大学生作为研究对象。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.整合多维度变量：本研究将整合手机依赖、社交焦虑、社会支持、自我效能感、情绪调节等多个维度变量，构建更加comprehensive的理论模型，以深入探讨手机依赖对社交焦虑的影响机制。

2.关注中介机制：不同于以往研究仅仅关注手机依赖与社交焦虑之间的相关关系，本研究将着重分析手机依赖对社交焦虑的影响机制，并检验社会支持、自我效能感、情绪调节等中介变量的作用，以揭示两者之间更加complex的因果关系。

3.提出针对性干预建议：根据研究结果，本研究将提出更加specific的干预建议，例如，针对手机依赖的学生，可以开发相应的干预程序，帮助他们改善手机使用习惯，提高自我控制能力；针对社交焦虑的学生，可以开展心理辅导和团体训练，帮助他们提升社交技能，缓解焦虑情绪。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1.陈晨,雷雳.大学生手机依赖、社交焦虑与网络欺凌的关系[j].中国健康心理学杂志,2021,29(03):420-424.

2.李静,李秀森,张彤.大学生手机依赖与社交焦虑的关系:心理弹性的中介作用[j].中国健康心理学杂志,2021,29(01):109-113.

3.张雪,徐华,王永红.大学生手机依赖与社交焦虑的关系:心理需要满足的中介作用[j].心理发展与教育,2020,36(05):602-609.